為什么不能把美育等同于藝術教育？-福建自考網

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第六章 6.3-6.4練習題

卷面總分：100分試卷年份：是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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14

為什么不能把美育等同于藝術教育？

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孔子以山水比德,屈原以芳草自喻,體現了中華審美文化一種特殊的價值觀,即()

A、美善相照
B、美善相分
C、以美啟真
D、以美儲善

把美育等同于人格教育,其理論缺陷在于()

A、將美育的目標落實到德行,取消了美育的獨立性
B、把情感從人的整體心理結構中抽離出來,變成了唯一目的
C、把美育變成了傳授知識的一種單純手段
D、把美育變成了培養個性的一種途徑

簡述在分析審美教育的內涵時應該首先注意原則。

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